Inne projekty

Tadeusz Kondracki, Grupa Ścigaczy Polskiej Marynarki Wojennej na wodach brytyjskich (1940–1945), w ramach konkursu „Doskonała nauka – Wsparcie monografii naukowych”, nr DNM/SP/515264/2021 (2021–2023; przyznane środki: 27 979 zł plus wkład własny 12 000 zł). Celem i zarazem efektem projektu jest opracowanie wydawnicze oraz opublikowanie monografii autorskiej Tadeusza Kondrackiego, pt. Grupa Ścigaczy Polskiej Marynarki Wojennej na wodach brytyjskich (1940–1945), najpierw wydanie drukiem, a następnie zamieszczenie w otwartym dostępie w Internecie, a także działania promocyjne służące rozpowszechnieniu oryginalnych wyników badań autora. Wszystkie te zadania będą wykonywane we współpracy z Muzeum Marynarki Wojennej w Gdyni, które ze względu na tematykę książki jest właściwym partnerem jej wydania.

Marek Ney-Krwawicz, Życie codzienne żołnierza-pracownika Komendy Głównej AK 1939–1944, w ramach konkursu „Doskonała nauka – Wsparcie monografii naukowych”, nr DNM/SP/512005/2021 (2021–2023; przyznane środki: 47 222 zł plus wkład własny 18 980 zł). Celem i zarazem efektem projektu jest opracowanie wydawnicze oraz opublikowanie monografii autorskiej Marka Neya-Krwawicza, pt. „Karność, odwaga i ostrożność, koleżeństwo i ofiarność – to naczelne zasady”. Życie codzienne żołnierza-pracownika Komendy Głównej Armii Krajowej 1939–1944. Najpierw będzie to wydanie drukiem, a następnie zamieszczenie w otwartym dostępie w Internecie, a także podjęte zostaną działania promocyjne służące rozpowszechnieniu oryginalnych wyników badań autora.

„Historia w edukacji domowej i szkolnej”, w ramach konkursu „Społeczna odpowiedzialność nauki – Popularyzacja nauki i promocja sportu” (nr SONP/SP/514935/2021 ; przyznane środki: 205 300 zł), 2021–2024 (przedłużony). Celem projektu jest dostarczenie narzędzi do prowadzenia zajęć osobom uczącym historii (w tym również rodzicom prowadzącym naukę domową). Z pewnością interesujące treści znajdą również uczniowie oraz pasjonaci historii. Termin narzędzia jest rozumiany zarówno jako przekazywane treści w trakcie prowadzonych konwersatoriów, jak również udostępnione w planowanej bazie danych.

Efektem projektu będą:

1. Kontynuacja Konwersatoriów IH PAN zainicjowanych w 2020 r. przez dyrekcję IH PAN z inspiracji dr hab. prof. IH PAN Adriana Jusupovicia. Efektem tego działania będzie ściślejsze powiązania środowisk nauczycieli ze środowiskiem akademickim. Dotychczasowe spotkania on-line pokazały, że uczestniczą w nich nie tylko nauczyciele z dużych i średnich miast (np.: Warszawa, Kraków, Lublin, Katowice, Szczecin, Białystok, Łódź, Rzeszów), ale również z mniejszych miast lub wsi (Zalesie Górne, Wysokie Mazowieckie, Gryfin, Łochów, Stara Przysieka, Ładzin, Lubawa). Zdarzają się również nauczyciele z zagranicy (Humań – Ukraina). Owa dostępność i elastyczność zajęć (odbywać się będą po 18:00 w dni robocze) jest nie do przecenienia, gdyż rozszerza dostęp do wiedzy nauczycieli z mniejszych miejscowości. Nauczyciele historii będą mieli okazję przedyskutować swoje wątpliwości z czołowymi polskimi badaczami oraz poznać najnowsze wyniki badań. Uzyskaną w czasie spotkań on-line wiedzę będą mogli uatrakcyjnić swoje zajęcia z uczniami.
2. Ogólnodostępna baza danych zawierająca:
   1. nietypowe lub nieprzetłumaczone fragmenty źródeł z okresu od średniowiecza do XX w. (zarówno z historii Polski jak i powszechnej). Każdy przekaz zostanie poprzedzony opisem dotyczącym źródła (źródłoznawcze uwagi) oraz pytaniami do źródła (przydatnymi do analizy przez uczniów), a także literaturą pomocniczą z linkami do elektronicznych bibliotek cyfrowych (dla nauczycieli, rodziców prowadzących nauczanie domowe oraz zainteresowanych uczniów). Przekazy zostaną umieszczone w odpowiednich działach, poddziałach i tematach (np. dział Historia Polski, poddział średniowiecze, temat: Chrześcijaństwo i Środowiska Kościelne czy też Historia Polski, poddział epoka nowożytna, temat: Rodzina szlachecka);
   2. open accessowe mapy obejmujące okres od średniowiecza po XX w. opracowane pod względem graficznym i merytorycznym. Mapy będą do ściągnięcia w wersji PDF lub pliku graficznego. Przewiduje się, przygotowanie map, które mogą być wykorzystane jako podkład do przygotowania mapy według pomysłu osoby uczącej;
   3. linki odsyłające do kanonu źródeł najczęściej wykorzystywanych przy nauczaniu historii (np. Gall Anonim, Wincenty Kadłubek, Długosz, Stryjkowski itp.);
   4. linki odsyłające do elektronicznych bibliotek cyfrowych np.: RCIN (Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych: https://rcin.org.pl/dlibra);
   5. linki odsyłające do stron zawierających pomoce dla nauczycieli (mapy, tabele itp.) w tym opracowane źródła;
   6. jedna z podstron da możliwość umieszczenia na niej scenariuszy lekcyjnych uporządkowanych tematycznie, których autorami będą osoby korzystające z opisywanej aplikacji;
   7. istotnym elementem strony będzie kontakt umożliwiający zgłoszenie przez nauczycieli zapotrzebowania na odpowiedni typ materiałów pomocniczych.

Aleksander Łaniewski, Intelektualne oblicza polskiego anarchizmu przełomu XIX i XX wieku, w ramach konkursu „Doskonała nauka – Wsparcie monografii naukowych”, nr DNM/SP/550416/2022 (2022–2024; przyznane środki: 26 114 zł). Celem i zarazem efektem projektu jest opracowanie wydawnicze oraz opublikowanie monografii autorskiej Aleksandra Łaniewskiego, pt. Intelektualne oblicza polskiego anarchizmu przełomu XIX i XX wieku (Augustyn Wróblewski, Józef Zieliński i Jan Wacław Machajski), najpierw wydanie drukiem, a następnie zamieszczenie w otwartym dostępie w Internecie, a także działania promocyjne służące rozpowszechnieniu oryginalnych wyników badań autora.

Planowana książka ma mieć ok. 27 arkuszy wydawniczych tekstu, oraz 1 arkusz drukarski ilustracji, co daje razem 28 arkuszy. Ma być zaopatrzona w indeks osobowy, a także w obszerne streszczenie w języku angielskim. Książka będzie ilustrowana zdjęciami archiwalnymi, które staną się uzupełnieniem wywodu, przybliżając czytelnikowi wygląd omawianych postaci, nieznany powszechnie. Z dotacji planowane jest opłacenie, po stawkach rynkowych, prac wydawniczych nad tekstem monografii i przygotowanie do druku ilustracji, w ramach spójnego projektu graficznego. Następnie poniesione zostaną koszty druku 300 egzemplarzy w twardej oprawie, na papierze dobranym dla uzyskania właściwej jakości wykonania dla ilustrowanej publikacji. Wszystkie planowane koszty, w tym te do poniesienia z dotacji, są w pełni zasadne, gdyż są niezbędne do realizacji planowanych działań.

Instytut Historii PAN, z własnych środków, przeprowadzi akcję promocyjną. Przeznaczy większą niż standardowa liczbę egzemplarzy do przekazania bibliotekom specjalistycznym, krajowym i zagranicznym, oraz skieruje egzemplarze recenzyjne do wybranych czasopism naukowych. Książka będzie prezentowana w ramach udziału Instytutu Historii PAN w targach branżowych wydawców publikacji naukowych.
Wydawca opracuje ponadto cyfrową wersję monografii, która bez zwyczajowej karencji zostanie bezpośrednio zamieszczona w Internecie, w Repozytorium Cyfrowym Instytutów Naukowych (RCIN), na zasadach wolnego i bezpłatnego dostępu.

Rezultatem projektu będzie poszerzenie istniejącej historiografii o pozycję przydatną zwłaszcza dla badaczy dziejów myśli oraz ruchów społecznych w XIX i XX wieku, jak i popularyzacja badań dotyczących tej tematyki wśród szerszego grona czytelników. Monografia niewątpliwie przybliży działalność omawianych myślicieli politycznych zróżnicowanemu gronu odbiorców. Można żywić nadzieję, że publikacja, opracowana na wysokim poziomie merytorycznym i edytorskim, stanie się inspiracją dla dalszych badań i działalności wydawniczej dotyczących podjętej tematyki, w kontekście polskim oraz porównawczym w skali międzynarodowej. W pełni zasadne w kontekście obiegu międzynarodowego wiedzy jest udostępnienie pracy możliwie szerokiemu kręgowi odbiorców poprzez publikację książki, a następnie wersji cyfrowej. Rozpowszechni to polskie badania nad anarchizmem, jak i prace samego autora, rozwijającego prężnie karierę naukową, na forum międzynarodowym.

Elżbieta Kaczyńska, Niechciane, porzucane, naznaczone. Dzieci w modernizującej się Europie, w ramach konkursu „Doskonała nauka – Wsparcie monografii naukowych”, nr DNM/SP/548399/2022 (2022–2024; przyznane środki: 29 084 zł). Celem i zarazem efektem projektu jest opracowanie wydawnicze oraz opublikowanie monografii autorskiej prof. dr hab. Elżbiety Kaczyńskiej, pt. Niechciane, porzucane, naznaczone. Dzieci w modernizującej się Europie (od schyłku XVIII do początków XX wieku), najpierw wydanie drukiem, a następnie zamieszczenie w otwartym dostępie w Internecie, a także działania promocyjne służące rozpowszechnieniu oryginalnych wyników badań autorki.

Planowana książka ma mieć ok. 25 arkuszy wydawniczych. Ma być zaopatrzona w indeks osobowy, a także w obszerne streszczenie w języku angielskim. Niezbywalnym uzupełnieniem wywodu są liczne zestawienia danych badawczych, w tym tabelaryczne zestawienia danych liczbowych. Z dotacji planowane jest opłacenie, po stawkach rynkowych, prac wydawniczych nad tekstem monografii i zawartymi w jego obrębie tabelami, w ramach spójnego projektu graficznego. Następnie poniesione zostaną koszty druku 400 egzemplarzy w twardej oprawie. Wszystkie planowane koszty, w tym te do poniesienia z dotacji, są w pełni zasadne, gdyż są niezbędne do realizacji planowanych działań.
Instytut Historii PAN, z własnych środków, przeprowadzi akcję promocyjną. Przeznaczy większą niż standardowa liczbę egzemplarzy do przekazania bibliotekom specjalistycznym, krajowym i zagranicznym, oraz skieruje egzemplarze recenzyjne do wybranych czasopism naukowych. Książka będzie prezentowana w ramach udziału Instytutu Historii PAN w targach branżowych wydawców publikacji naukowych.
Wydawca opracuje ponadto cyfrową wersję monografii, która bez zwyczajowej karencji zostanie bezpośrednio zamieszczona w Internecie, w Repozytorium Cyfrowym Instytutów Naukowych (RCIN), na zasadach wolnego i bezpłatnego dostępu.

Rezultatem projektu będzie poszerzenie istniejącej historiografii o pozycję przydatną dla badaczy poruszanej problematyki, humanistów i przedstawicieli nauk społecznych, jak i popularyzacja badań wśród szerszego grona czytelników. Monografia, będąca efektem długoletnich prac autorki zasłużonej dla historii społecznej, podejmuje temat losów i postrzegania dzieci w długiej perspektywie czasowej i w szerokim zakresie geograficznym, a jest to tematyka nadal zasługująca na takie właśnie całościowe spojrzenie oraz interesująca licznych i zróżnicowanych odbiorców. Można żywić nadzieję, że publikacja, opracowana na wysokim poziomie merytorycznym i edytorskim, stanie się inspiracją dla dalszych badań i działalności wydawniczej dotyczących podjętej tematyki, w kontekście polskim oraz porównawczym w skali międzynarodowej. W pełni zasadne w kontekście obiegu międzynarodowego wiedzy jest udostępnienie pracy możliwie szerokiemu kręgowi odbiorców poprzez publikację książki, a następnie wersji cyfrowej.

„Utworzenie indeksów haseł dla potrzeb Bibliografii historii polskiej„, projekt w ramach programu „Nauka dla Społeczeństwa”, nr NdS/541649/2021/2021; przyznane środki: 800 000 zł, 2022–2024, kierownik dr hab. prof. IH PAN Anna Gruca. Projekt przyczyni się do udoskonalenia bazy „Bibliografii historii polskiej” jako źródła informacji o dorobku polskiej historiografii, zarówno w odniesieniu do prac dotyczących polskiej historii, jak i z zakresu historii powszechnej, których autorami są polscy badacze. Dzięki zaimplementowaniu przygotowanych w jego ramach indeksów haseł, zwiększą się możliwości wyszukiwawcze w bazie. Natomiast możliwość pobierania haseł zamiast konieczności ich ręcznego wpisywania, ułatwi i przyspieszy proces wprowadzania danych do bazy bibliograficznej, co wpłynie na jej aktualność. Planuje się wykonanie indeksów haseł: geograficznych, osobowych, serii wydawniczych, wydawców. Oprócz tego sporządzony zostanie indeks haseł autorów i współpracowników (redaktorów, wydawców źródeł, autorów wstępów, tłumaczy itp.)

„Opracowanie i udostępnienie Listy Haseł do serii uzupełniającej Polskiego Słownika Biograficznego„, projekt w ramach programu „Nauka dla Społeczeństwa”, nr NdS/541591/2021/2022; przyznane środki: 1 900 000 zł, 2022–2024, kierownik mgr Mariusz Ryńca. Celem projektu jest opracowanie interdyscypilnarnej Listy Haseł do serii uzupełniającej „Polskiego Słownika Biograficznego” obejmującej postacie zasłużone dla polskiej historii, kultury i myśli politycznej. Przewiduje się stworzenie w ciągu 24 miesięcy około 30 tys. rekordów osobowych. Zostaną one udostępnione w domenie publicznej. Stworzona Lista Haseł będzie podstawą do dalszych badań w obszarze humanistyki. Aby zainteresować społeczeństwo ważnymi postaciami z historii Polski, rozpoczęciu prac nad tzw. drugą serią „Polskiego Słownika Biograficznego” powinna towarzyszyć akcja promocyjna w mediach, przede wszystkim w mediach społecznościowych. W projekcie przewiduje się stworzenie Listy Haseł do tzw. drugiej serii „Polskiego Słownika Biograficznego” złożonej z około 30 tys. rekordów osobowych zawierających następujące dane: imię i nazwisko, pseudonim, lata życia, zawód i najważniejsze pełnione funkcje. Do każdego rekordu zostanie podane źródło informacji. Lista Haseł będzie miała formę bazy danych (Excel) z możliwością zbudowania dedykowanej aplikacji. Wejdą do niej osoby, których biogramy nie znalazły się w wydawanej od 1935 r. serii podstawowej „Polskiego Słownika Biograficznego” ze względu na datę śmierci w trakcie wydania poszczególnych tomów, cenzury w okresie PRL oraz przyjętych zasad kwalifikacji (osoby zmarłe do końca 2000 r.).

„Słownik dziennikarzy, wydawców i drukarzy emigracyjnych i polonijnych w l. 1865–1918. Oprac. wstępne”, projekt w ramach programu „Nauka dla Społeczeństwa”, nr NdS/543038/2021/2022; przyznane środki: 800 000 zł, 2022–2024, kierownik dr Elżbieta Nowosielska. Celem projektu jest wstępne opracowanie Słownika dziennikarzy, wydawców i drukarzy emigracyjnych i polonijnych w l. 1865–1918. Powyższe wydawnictwo składać się będzie z biogramów dziennikarzy, wydawców i drukarzy aktywnych zawodowo we wskazanych w tytule latach i działających poza granicami ziem wchodzących w skład dawnej Rzeczypospolitej. Po zakończeniu planowanego na dwa lata pierwszego etapu prac sporządzone zostaną: pełna lista nazwisk, które znajdą się w Słowniku oraz biogramy tych osób, o których zespół Pracowni Bibliografii Retrospektywnej zgromadził materiały podczas prac nad Bibliografią historii Polski XIX i XX wieku. T. 3 wol. 4: Polonia i emigracja.

„Mapa dla narodu. Cyfrowa edycja Karty Dawnej Polski Wojciecha Chrzanowskiego”, projekt w ramach programu „Nauka dla Społeczeństwa”, nr NdS/543210/2021/2022; przyznane środki: 800 000 zł, 2022–2024, kierownik dr Tomasz Panecki. Projekt zakłada opracowanie cyfrowej edycji “Karty Dawnej Polski” autorstwa generała Wojciecha Chrzanowskiego wydanej w Paryżu w 1859 roku w skali 1:300 000. Projekt ma trzy cele. Po pierwsze, obraz mapy i jej treść (miejscowości, obiekty gospodarcze, drogi, inne toponimu) zostaną udostępnione w formie cyfrowej edycji za pomocą aplikacji internetowej. Edycja dostępna będzie na witrynie AtlasFontium (https://atlasfontium.pl/). Po drugie, w ramach komentarza źródłoznawczego i edytorskiego, mapa zostanie scharakteryzowana jako źródło kartograficzne i historyczne oraz opisana zostanie metodyka przygotowania edycji. Pierwsza część poświęcona będzie aspektom źródłoznawczym. Użytkownikom edycji zostanie przybliżony kontekst społeczny, w którym powstała mapa Chrzanowskiego po to, by pokazać w jakich warunkach pracowali ówcześni kartografowie i jak służyły społeczeństwu podejmowane przez nich inicjatywy. W drugiej części omówiona będzie metodyka przygotowania cyfrowej edycji. Po trzecie, zorganizujemy warsztaty online dla nauczycieli, pracowników instytucji kultury (muzea, biblioteki, ośrodki kultury), członków stowarzyszeń zajmujących się popularyzacją wiedzy o dziejach regionu (“małej ojczyzny”) oraz dla pracowników archiwów. Z ZAH w projekcie biorą udział: dr Tomasz Panecki (kierownik), dr hab. Anna Barcz, dr Wiesława Duży, mgr Michał Gochna i inż. Aniela Wrzesińska.

„Innowacje przeszłości. Konferencja i działania popularyzacyjne „, w ramach programu „Doskonała Nauka II – Wsparcie konferencji naukowych”, nr KONF/SP/0210/2023/01; przyznane środki: 36 673,50 zł, 2023–2024. Współczesna humanistyka staje wobec wielu wyzwań. Jedno z nich stanowi innowacyjność, kryterium często decydujące o powodzeniu bądź porażce wniosku o grant, stypendium czy stanowisko. Mimo popularności, jaką zdobył, termin ten pozostaje zaskakująco niejednoznaczny, oparty częściej na intuicji i subiektywnych odczuciach niż na obiektywnych miernikach. Dzieje się tak być może dlatego, że dopiero wraz z upływem czasu można ocenić, co rzeczywiście przyczyniło się do postępu nauki, a co okazało się tylko mało istotnym dodatkiem.  

Chociaż dzisiejsze rozumienie innowacyjności w naukach historycznych różni się od wcześniejszych, nie znaczy to, że historiografia polska nie była dotąd innowacyjna. Przeciwnie, w pracach swoich najwybitniejszych przedstawicielek i przedstawicieli wyznaczała kierunki rozwoju nauki, czasami nawet w skali międzynarodowej. Działo się tak także w czasach, kiedy sternicy polityki naukowej preferowali zupełnie inne wartości.

Utworzony w 1953 roku Instytut Historii PAN zajmował poczesne miejsce na mapie polskich nauk historycznych ostatnich kilkudziesięciu lat. Stało się to możliwe zarówno za sprawą wybitnych osobowości, które w nim realizowały swoje indywidualne pomysły, jak i dzięki badaniom zbiorowym, realizowanym przez wyspecjalizowane zespoły historyków, dokumentalistów i geografów. Instytut nigdy nie był jednak samotną wyspą. Stanowił forum współpracy różnych środowisk historycznych a jego pracownicy, by wspomnieć Witolda Kulę czy Stefana Kieniewicza, nie stronili od pracy dydaktycznej. Wieloetatowość, jeden z innowacyjnych aspektów praktyki życia naukowego ostatnich lat, była w IH PAN
szeroko praktykowana wiele dziesiątek lat temu. 

Konferencja zorganizowana z okazji 70-lecia założenia IH PAN stawia sobie za cel przywrócenie pamięci o innowacyjności badań historycznych w Polsce po II wojnie światowej. W optyce naszego zainteresowania znajduje się cały ich dorobek, natomiast tematy poszczególnych paneli podporządkowane zostały zagadnieniom bądź dyscyplinom, w których rozwoju IH PAN odegrał szczególnie istotną rolę. Zakres podejmowanych podczas konferencji problemów wykracza znacznie poza obchody rocznicowe. Jej efekty obejmują szeroką i profesjonalną
popularyzację tematu za pośrednictwem różnych kanałów komunikacji, a także opracowanie o charakterze zbiorowej syntezy dziejów historiografii polskiej w XX wieku.

Konferencja obejmuje 8 sesji, składających się z maksymalnie czterech referatów oraz dyskusji każda oraz jednej sesji mającej charakter panelu dyskusyjnego. Obrady poprzedzi uroczyste wprowadzenie, będące formą wspomnienia o początkach IH PAN, opartego na materiałach archiwalnych. W jednej z przerw pomiędzy sesjami odbędzie się uroczystość wręczenia medali pamiątkowych im. Tadeusza Manteuffla zasłużonym pracownikom Instytutu. 

Projekt „Cyfrowa Infrastruktura Badawcza dla Humanistyki i Nauk o Sztuce DARIAH-PL” to kluczowa inicjatywa mająca na celu wsparcie i rozwój badań w dziedzinie nauk humanistycznych i nauk o sztuce w Polsce. 24 czerwca 2024 r. została podpisana umowa, na mocy której projekt uzyskał wsparcie z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększenia Odporności (KPO) w ramach inwestycji A2.4.1. Przedsięwzięcie, realizowane od 1 kwietnia 2024 r. do 31 grudnia 2025 r., opiewa na kwotę 71.835.475,87 zł, z czego 57.637.042,87 zł to dofinansowanie z KPO.

Celem projektu jest stworzenie nowoczesnej platformy cyfrowej, która połączy zaawansowane technologie sprzętowe i programowe, dzięki czemu badacze z różnych dziedzin humanistyki i sztuki będą mogli łatwiej i skuteczniej analizować oraz odkrywać cenne zasoby, otwierając nowe możliwości w swoich pracach naukowych. Instytut Historii PAN, będący częścią konsorcjum DARIAH-PL, wraz z 13 doświadczonymi podmiotami naukowymi, odegra kluczową rolę w rozwoju i implementacji tych nowatorskich rozwiązań. Zespół, koordynowany przez dr Adama Zapałę, będzie kontynuował prace nad rozwijaniem istniejących i projektowaniem nowych narzędzi, które przyczynią się do cyfrowej transformacji polskiej humanistyki i nauk o sztuce.

„What Was a Town in the Grand Duchy of Lithuania? Terminological and Source-related Problems in Research on Urbanization in the Grand Duchy of Lithuania”, nr NDICI-GEO-NEAR/2023/444-419-0005, dofinansowanie Central Project Management Agency w kwocie 79 993,20 euro (całość: 85 600 euro), 2025–2027, kier. dr Andrzej Buczyło. Głównym celem projektu jest przyczynienie się do pogłębienia wiedzy na temat historii miast i procesów urbanizacyjnych w Wielkim Księstwie Litewskim (WKL). Cel ten zostanie osiągnięty poprzez opracowanie kluczowych rezultatów naukowych, w tym artykułów recenzowanych oraz artykułu syntetyzującego, a także poprzez udział w międzynarodowych konferencjach i warsztatach naukowych.

Cele szczegółowe obejmują:

• zwiększenie wiedzy z zakresu historii miast i urbanizacji w WKL,
• osiągnięte dzięki prezentacji wyników badań na międzynarodowych konferencjach i warsztatach oraz poprzez współpracę z badaczami i ekspertami w tej dziedzinie;
• poprawę jakości i zakresu danych naukowych, realizowaną poprzez przygotowanie i publikację rezultatów naukowych, w tym artykułów poświęconych różnym aspektom historii miast w WKL, wzbogacających istniejący stan badań w tym obszarze.

Realizacja powyższych celów będzie sprzyjać zarówno współpracy akademickiej, jak i upowszechnianiu wiedzy, przyczyniając się do pogłębienia rozumienia procesów rozwoju miast w WKL oraz zwiększenia świadomości na ten temat.

Celem projektu jest rozwiązanie określonego problemu badawczego, dlatego jego wyniki będą istotne dla historyków z Białorusi, Litwy, Polski oraz innych krajów, specjalizujących się w dziejach Europy Środkowo-Wschodniej w XIV–XVIII wieku, a także dla badaczy reprezentujących dyscypliny pokrewne (historia sztuki i architektury, ekonomia, socjologia, badania nad zmianami środowiskowymi). Projekt zakłada również popularyzację wiedzy, dlatego jest skierowany także do szerokiego grona odbiorców zainteresowanych historią Wielkiego Księstwa Litewskiego.

Bezpośrednimi beneficjentami projektu są historycy z Białorusi, Litwy, Polski oraz innych krajów, zajmujący się dziejami WKL w XIV–XVIII wieku. Jednocześnie realizacja projektu oraz upowszechnianie jego wyników mają znaczenie dla zbliżenia stanowisk białoruskiej, litewskiej i polskiej narodowej historiografii w interpretacji dziejów Wielkiego Księstwa Litewskiego, co może oddziaływać na szerokie kręgi społeczeństw tych krajów.